襄阳网页设计培训班成立于2003年，是一所集设计培训、教育教学、

设计应用知识推广、设计课程研发于一体的集团化连锁教育机构。

2003年，襄阳网页设计培训班创始人在襄阳创办工作室，

襄阳网页设计培训班正式成立。

2015-2016年，公司进行第一次改革，确定

“互联网视觉教育专家”的发展定位，围绕“做最负责任的教育，实现学员价值”的初心，致力于为社会培养互联网设计领域的实

战应用型人才。如今，襄阳网页设计培训班已在全国多个城市拥有校区，成功打造襄阳宜城市网页设计广告公司、襄阳宜城市网页设计在线以及在线测评页三大

教育平台。集团拥有100多位设计名师，他们大多来自4A广告公司的一线设计精英、知名设计总监、艺术院校顶

级教授，为襄阳网页设计培训班的课程研发、教育教学、服务管理等提供了强有力的保障。

襄阳网页设计培训班课程由专门课程研发团队自主研发，课程设计紧跟互联网潮流，

将最前沿的设计融入课程中，并且每年持续精进课程内容和教学建设。

目前襄阳网页设计培训班已开设多个专业方向课程，包括UI设计、平面设计、网页设计、室内设计等专业。特别值得骄傲，

2013年由研发团队研发的《平面设计精英课程》《网页设计精英课程》《室内设计精英课程》

荣获国家著作权保护，2015年《电商网页设计精英课程》获得国家著作权保护。

快学习，乐设计

在襄阳网页设计培训班，我们一直坚持“快学习，乐设计”的课程理念，让有志于学设计的人快速、快乐、高效地学习。在快乐中

学习设计，在学习中收获快乐！

三维五段教学法

襄阳网页设计培训班独创特色教学 为快乐保驾护航

三维：电脑、设计、艺术

五段：操作、临摹、分析、改进、创作

在学习过程中，学员有章可循，无论学习哪一门设计课程，都可以找到一套切实可行的学习流程和方法。

教育培训资质

2003年，襄阳网页设计培训班成立，标志着2003成为全国第八家具有教育培训资质的机构。

Adobe官方认证教育机构

襄阳网页设计培训班享有Adobe创意大学授权培训官方认证资质，为学员提供简单、快捷的认证通道，证书全球通用！

合作企业

截至目前，襄阳网页设计培训班和6000多家企业签约就业合作，并已向社会输送了30多万设计人才。

学历教育服务

2016年3月，与北京外国语大学、福建师范大学签订学历教育战略合作协议，联合开展“学历+技能”的人才培养计划。

在这里，我们不仅可以提供设计技能培训，同时还帮助学员提升学历，为职业发展增加筹码！

由于平面设计涵盖的范围相当广，因此各大学教学内容和侧重点会有较大的不同。比如说，如果你想进入广告业，那么你最好选择一个涵盖额外课程的平面设计专业，比如市场营销、顾客分析、广告文案写作、传媒理论等。

襄阳计算机培训学校？襄阳的网络培训学校哪家好?作为一种新型行业性市场业态，电脑职业培训市场在现阶段还处于成长期，发展还不够成熟，良莠不齐的现象也明显存在。一些没有教学实力和安置学生就业能力的机构，也夹杂其中，乘机大捞一把，给电脑职业培训市场带来了不良的影响。面对鱼龙混杂的市场局面，真正需要接受职业教育的学子们难免不知所措，到底应该学些什么，到底应该选择什么样的学校呢?
为保证教育品质，使所培养的学生都能成为社会实用的人才，
平原电脑学校，创办十几年来有独特的教学模式，较适合于中国人学电脑的五步教学法，从理论讲解、案例教学、强化训练、归纳总结到实战应用，使学生做到了听、看、做、思、查的五点合一，在学习过程中，循序渐进，步步为营，直到面掌握所学的知识，达到融会贯通，熟能生巧的地步。
在教学设备上，中心配备的学习机及实验设备比较高端，学生在学习的过程中能更多的接触到较主流的网络设备及较主流的技术。
在教学团队上，采用项目导师+讲师+班主任的形式，为学生营造一个介于企业和学校之间的双重团队氛围，教师手把手传授，班主任贴心关怀。
在职业素养方面，对学生实行企业化员工训练，从职场礼仪、岗位职责、工作流程、关系处理、例会讲评等多等个角度，将学生打造成合格的“准职业人”。为社会培养千万名优秀学子，先后投入社会各界，都成为社会精英。
学习环境优越，师资力量雄厚，教课方式独特，理论与实践相结合，一对一辅导教学学会为止。有平面设计，室内设计，办公文员，网店美工店铺装修，CAD图设计，电脑组装维修等课程。

常常同样令我惊诧的是，中国的大学新生们往往显得天真幼稚，很不懂事。他们无一例外都还处在青春期末期，而在这个阶段的人，其学习能力是有限的。与此形成反差的则是，中国高校占主导地位的教学体系，不能迅速促成这些还极不成熟的新生们的自我人格发展进程；而知识的传授，则不像在真正的大学里那样，倒像在中小学一样，依然是灌输式的。不堪重负的老师们用林林总总的教学内容和作业，使大学生们(他们跟中小学生们没什么两样)也不堪重负。而这一切都让学生们无暇自己通过主动的学习积累经验或者发展自己的兴趣爱好。在中国，人们似乎不懂“独立学习”这个概念的含义；或者说，恰好相反，他们是在蓄意妨碍学生们独立学习。就“独立学习’’这一概念而言，积极主动地学习代表的是一种真正的大学学习的最有效率的体系。大学学习首要的是自由、老师要教会学生，具有责任感地对待自己的自由。培养只懂专业的书呆子是不够的，要培养具有高度的专业素养和社会实践能力的人才。可惜由于目前的盲目扩招，学生数量激增，老师们已不再可能如孔夫子所言“因材施教”地逐一促进各位同学的天资。

一、买本书带教程的回来看看就能学会CAD了，但是机械设计嘛，需要十年甚至更久的时间。。。

他以前所未有的视角，将设计带进了一个充满哲学意味与强烈的感官冲击并存，极端的、富有攻击性的领域。

世界上有无限多种色彩、色彩的配色方法亦有无限多种。这边所使用的只是众多配色技巧的其中一种，有兴趣的朋友不彷日常生活中多注意一些设计作品的色彩配色、抑或是参考襄阳天琥设计培训中心www.hnpmpx.com等相关网站，说不定能发现更多不同的色彩配色方法。

由于平面设计涵盖的范围相当广，因此各大学教学内容和侧重点会有较大的不同。比如说，如果你想进入广告业，那么你最好选择一个涵盖额外课程的平面设计专业，比如市场营销、顾客分析、广告文案写作、传媒理论等。

襄阳计算机培训学校？襄阳的网络培训学校哪家好?作为一种新型行业性市场业态，电脑职业培训市场在现阶段还处于成长期，发展还不够成熟，良莠不齐的现象也明显存在。一些没有教学实力和安置学生就业能力的机构，也夹杂其中，乘机大捞一把，给电脑职业培训市场带来了不良的影响。面对鱼龙混杂的市场局面，真正需要接受职业教育的学子们难免不知所措，到底应该学些什么，到底应该选择什么样的学校呢?
为保证教育品质，使所培养的学生都能成为社会实用的人才，
平原电脑学校，创办十几年来有独特的教学模式，较适合于中国人学电脑的五步教学法，从理论讲解、案例教学、强化训练、归纳总结到实战应用，使学生做到了听、看、做、思、查的五点合一，在学习过程中，循序渐进，步步为营，直到面掌握所学的知识，达到融会贯通，熟能生巧的地步。
在教学设备上，中心配备的学习机及实验设备比较高端，学生在学习的过程中能更多的接触到较主流的网络设备及较主流的技术。
在教学团队上，采用项目导师+讲师+班主任的形式，为学生营造一个介于企业和学校之间的双重团队氛围，教师手把手传授，班主任贴心关怀。
在职业素养方面，对学生实行企业化员工训练，从职场礼仪、岗位职责、工作流程、关系处理、例会讲评等多等个角度，将学生打造成合格的“准职业人”。为社会培养千万名优秀学子，先后投入社会各界，都成为社会精英。
学习环境优越，师资力量雄厚，教课方式独特，理论与实践相结合，一对一辅导教学学会为止。有平面设计，室内设计，办公文员，网店美工店铺装修，CAD图设计，电脑组装维修等课程。

常常同样令我惊诧的是，中国的大学新生们往往显得天真幼稚，很不懂事。他们无一例外都还处在青春期末期，而在这个阶段的人，其学习能力是有限的。与此形成反差的则是，中国高校占主导地位的教学体系，不能迅速促成这些还极不成熟的新生们的自我人格发展进程；而知识的传授，则不像在真正的大学里那样，倒像在中小学一样，依然是灌输式的。不堪重负的老师们用林林总总的教学内容和作业，使大学生们(他们跟中小学生们没什么两样)也不堪重负。而这一切都让学生们无暇自己通过主动的学习积累经验或者发展自己的兴趣爱好。在中国，人们似乎不懂“独立学习”这个概念的含义；或者说，恰好相反，他们是在蓄意妨碍学生们独立学习。就“独立学习’’这一概念而言，积极主动地学习代表的是一种真正的大学学习的最有效率的体系。大学学习首要的是自由、老师要教会学生，具有责任感地对待自己的自由。培养只懂专业的书呆子是不够的，要培养具有高度的专业素养和社会实践能力的人才。可惜由于目前的盲目扩招，学生数量激增，老师们已不再可能如孔夫子所言“因材施教”地逐一促进各位同学的天资。

一、买本书带教程的回来看看就能学会CAD了，但是机械设计嘛，需要十年甚至更久的时间。。。

他以前所未有的视角，将设计带进了一个充满哲学意味与强烈的感官冲击并存，极端的、富有攻击性的领域。

世界上有无限多种色彩、色彩的配色方法亦有无限多种。这边所使用的只是众多配色技巧的其中一种，有兴趣的朋友不彷日常生活中多注意一些设计作品的色彩配色、抑或是参考襄阳天琥设计培训中心www.hnpmpx.com等相关网站，说不定能发现更多不同的色彩配色方法。